明日、3月1日。求人票が公開される日だ。
“いよいよ始まる”と分かっているのに、何も進んでいない。
自己分析も途中、志望業界もまだ曖昧。
スマホを開けば、就活サイトの通知が並んでいる。
「準備は大丈夫？」
友人からのメッセージに、返事が打てない。
焦りはある。
でも、何から手をつければいいのか分からない。
動かなければと思うほど、体が重くなる。
窓の外は、静かな夜。
まだ何も始まっていないのに、もう置いていかれた気がする。
それでも、カレンダーの日付は変わる。
始まることからは、逃げられない。
布団に入る前、ふと思う。
「明日になったら、何かが変わるのだろうか。」
答えはまだない。
ただ、胸の奥にある不安だけが、確かに動き出していた。
#就活スタート前夜
#まだ動けない学生
#不安のはじまり
疲れているはずなのに、どこか誇らしげだ。
「どうだった？」と聞くと、以前よりも具体的な言葉が返ってくる。
仕事内容、社員の雰囲気、自分の気づき。
その話し方が、落ち着いている。
結果はまだ出ていない。
でも、経験は確実に積み重なっている。
私は思った。
焦らなくていい。
この子は、ちゃんと歩いている。
#保護者の視点
#成長の実感
#インターン経験
学生は緊張しながらも、自分なりの提案をしてくれた。
完璧ではない。
だが、まっすぐだった。
その姿を見て、若手社員が言った。
「自分も最初はああだったな」
現場に新しい風が吹く。
学生は学びに来ている。
だが同時に、私たちも刺激をもらっている。
インターンは、一方通行ではない。
そんなことを、毎年思い出させてくれる。
#現場の刺激
#インターン最終日
#相互成長
「お忙しい中、ありがとうございました。特に〇〇の話が印象に残っています。」
その具体性に、私は驚いた。
形式的な挨拶ではない。
ちゃんと受け止め、考えた証だ。
インターンはその日で終わらない。
こうしたやり取りが、信頼を育てていく。
採用の有無に関わらず、企業と学生の関係は続いていく。
だからこそ、私たちも誠実でありたいと思う。
#企業人事
#信頼関係
#インターン後
学生は少し俯きながらそう言った。
だが、その表情は以前よりも落ち着いている。
失敗の内容を聞くと、きちんと振り返りができている。
なぜそうなったのか。次はどうするのか。
そこまで考えられているなら、それはもう“経験”だ。
インターンは成功談を作る場ではない。
自分の課題に気づく場だ。
私は学生に言う。
「それは、大きな収穫だよ」
学生は少し笑う。
その笑顔を見るたび、この仕事の意味を感じる。
#キャリア支援
#失敗から学ぶ
#成長支援
朝は早く、会議は緊張し、質問の一つ一つにも覚悟がいる。
「学生だから」と優しくしてくれる場面もあったが、それでも現場は本気だった。
正直に言えば、少し怖かった。
だが同時に、心のどこかで安心もしていた。
ここには“仕事”がある。責任がある。
その空気を体験できたことは、教室では得られない学びだった。
働くことは楽しいだけではない。
でも、だからこそ意味がある。
そう感じられた自分に、少しだけ誇らしさがあった。
#インターン体験
#働くリアル
#成長の実感
だが今は違う。朝のオフィスの光、会議の空気、昼休みに笑う社員の姿。
具体的な情景が浮かぶ。
すべてが理想的だったわけではない。それでも、自分がその中でどう動きたいかを考えられるようになった。
未来はまだ決まっていない。
けれど、霧が少し晴れたような感覚がある。
それだけで、就活は少し前向きになれる。
#就活リアル
#インターン後
#自己理解
学生の素朴な質問に、私は一瞬言葉に詰まった。
当たり前になっていた作業手順。だが、説明しようとすると曖昧な部分がある。
その日の帰り道、私は工程を見直した。
結果として、無駄な工程を一つ減らせた。
学生の問いは、現場に新しい視点をくれる。
教えているつもりが、整えられているのは私たちの仕事なのだ。
#現場の気づき
#インターン効果
#仕事の見直し
だからこそ、インターンは“広報イベント”では済まされない。
「質問はありますか？」と尋ねたときの返答で、私たちの本気度も測られている。
曖昧な答えをすれば、学生は敏感に感じ取る。
インターンは選考の前段階ではない。信頼の前段階だ。
学生にとっても、企業にとっても、互いの覚悟を確かめる時間なのだと、私は毎年実感している。
#企業人事
#インターン運営
#信頼構築
「どうだった？」と聞いたとき、学生が少し黙る。その沈黙の数秒に、迷いや発見が詰まっている。
「思っていたより、厳しかったです」
「でも、嫌ではなかったです」
その言葉が出てきたとき、私はほっとする。経験は、きちんと学生の中で咀嚼されている。
インターンは“参加実績”ではなく、“内面の変化”。その変化を引き出す時間こそ、私たちの役割だと思っている。
#キャリア支援
#インターン面談
#成長の瞬間
現場で戸惑ったこと、質問して理解できたこと、うまくできなかった悔しさ。どれも具体的だ。だから文章に、少しだけ重みが出た気がする。
“御社で成長したい”ではなく、“あの会議室の空気の中で、自分はもっと考え続けたいと思った”。そう書けたとき、ようやく就活が自分の言葉になった。
#インターン体験
#就活成長
#エントリーシート
――判断の余白は、消えない――
その学生の最終評価は、最後まで拮抗していた。
強みも弱みも、ほぼ同じだけあった。
発言は誠実で、準備も十分。
だが、ときどき言葉が止まり、迷いが表情に出る。
その不安定さを「伸びしろ」と見るか、「リスク」と見るかで、意見が割れた。
「採りたい気持ちはある」
「でも、即戦力としては不安もある」
会議室の空気は、重く静かだった。
最終的に、わずかな差で別の学生を選んだ。
理由は、“現時点での安定感”。
決定は合理的だった。
説明もつく。
けれど――
数日経っても、私は彼の面接を思い出していた。
あの一瞬の真剣なまなざし。
言葉に詰まりながらも、何かを必死に伝えようとした姿。
もしかしたら、あの不安定さこそ、挑戦しようとする覚悟だったのではないか。
採用には正解があるようで、ない。
選ばなかった道の未来は、誰にも分からない。
彼の名前を見るたび、私は今でも、あの日の判断を静かに思い返す。
#面接官の視点
#迷った学生
#判断の余白
――本気度を、最後まで測りきれなかった――
その学生の評価シートは、ほとんどが高得点だった。
受け答えは的確。論理も破綻がない。
これまでの経験も十分で、スキル面での不安はほとんどなかった。
だが、最終面接の終盤で、ある面接官が静かに言った。
「彼は、本当にこの仕事をやりたいのだろうか。」
志望動機は整っていた。
だが、“この会社でなければならない理由”が、どこか薄い。
どの企業でも通用する言葉に聞こえてしまったのだ。
「優秀だとは思う。でも、覚悟が見えない。」
評価会議は、そこで止まった。
もしかすると、彼は冷静なだけだったのかもしれない。
情熱をあえて表に出さないタイプだったのかもしれない。
だが、限られた面接時間の中で、私たちはそこまで読み切ることができなかった。
最終的に、より“ここで働きたい”という熱が明確な学生を選んだ。
彼は間違いなく優秀だった。
だが、採用とは能力の比較だけではない。
この場に身を投じる覚悟が伝わるかどうか。
私たちは、その一線で、最後まで迷った。
#面接官の視点
#迷った学生
#覚悟の差
でも、自分が体験した時間を思い出す。
あの現場で感じた空気。
あの社員の言葉。
あのとき「ここは違う」と思えた感覚。
焦りは消えない。
でも、理由のない焦りは減った。
経験は、安心材料になる。
誰かのスピードではなく、自分の理解の深さで進めばいい。
インターンは、答えをくれたわけではない。
けれど、迷い方を教えてくれた。
#就活の不安
#インターン後
#自分軸
学生の素朴な質問に、言葉が詰まった。
当たり前にやっていた作業。
理由を説明しようとすると、意外と曖昧だった。
教えることで、自分の仕事を言語化する。
学生の存在は、現場に鏡を置くようなものだ。
短期間でも、気づきは生まれる。
インターンは、学生の学びであると同時に、私たちの学びでもある。
外からの目が入ることで、現場は少しずつ整っていく。
#現場の気づき
#インターン受け入れ
#仕事の再確認
しかし私たちは、少し違う。
本選考前に、どれだけ信頼関係を築けるか。
学生が安心して質問できる空気をつくれるか。
それが結果的に採用にもつながる。
短期間でも、「この会社は誠実だ」と思ってもらえるかどうか。
インターンは評価の場ではなく、信頼の積み重ねの場だ。
辞退されることもある。
しかし、誠実な経験は、いつか別の形で戻ってくる。
採用とは、出会いの連続だ。
その最初の一歩がインターンである。
#企業人事
#信頼関係
#採用活動
しかし本当に深く経験した学生ほど、最初は少し黙る。
何を感じたかを整理している沈黙。
合っているのか迷っている沈黙。
その時間を急がせないことが、支援の仕事だと思っている。
沈黙のあとに出てくる言葉は、表面的ではない。
「楽しかった」ではなく、「こういう働き方は自分に合わないかもしれない」といった、具体的な気づきだ。
インターンは体験の場。だが、意味に変わるのは振り返りの時間である。
その静かな時間に寄り添えるかどうかが、支援の質を決める。
#キャリア支援
#振り返り
#インターン面談
名前を聞いたことがあるか、ランキングに載っているか。
それが安心材料だった。
けれどインターンを経験してから、比べる軸が変わった。
そこで働く人がどんな表情で話していたか。
質問にどう向き合ってくれたか。失敗をどう扱っていたか。
会社の規模よりも、文化。待遇よりも、空気。
説明会では見えなかったものが、現場で立体的に見えた。
比べる基準が変わると、選ぶ基準も変わる。
インターンは、企業を知る時間であると同時に、自分の価値観を知る時間でもあった。
#インターン体験
#企業研究
#価値観の変化
聞きすぎてもいけない。
黙りすぎてもいけない。
だがある夜、子どもが自分から話し始めた。
「今日のインターン、楽しかったよ。」
その一言で、肩の力が抜けた。
結果ではない。
内定でもない。
楽しそうに話す姿を見て、この子はちゃんと自分で考えているのだと思えた。
焦らなくていい。
今は、経験を重ねる時間なのだと。
親もまた、少しずつ学んでいる。
#保護者の気持ち
#インターン
#家族の会話
だが、学生の一言で方針を変えた。
「どうしてこの工程になるんですか？」
説明しながら、私は気づいた。
ただ見せるだけでは伝わらない。
一緒に考えることで、初めて仕事の意味が届くのだと。
その日から、学生に問いかけるようになった。
「あなたならどうする？」
インターンは短い。
だが、対話が生まれれば、時間は深くなる。
学生のまなざしが変わる瞬間を見るのは、やはり嬉しい。
#現場教育
#対話型インターン
#仕事の意味
それがインターンだ。
説明が曖昧なら、学生は気づく。
質問への返答が誠実でなければ、すぐに伝わる。
「この会社で働きたいか」を判断しているのは、私たちだけではない。
学生もまた、企業の姿勢を見ている。
だからこそ、準備を怠らない。
現場と何度も打ち合わせを重ねる。
インターンは選考ではない。
だが、企業の本気度が最も伝わる場でもある。
学生のまなざしは、思っている以上に鋭い。
#企業人事
#インターン運営
#企業の姿勢
参加社数を誇らしげに語る学生もいる。
だが本当に知りたいのは、その経験がどんな表情を生んだのか。
楽しそうに話す学生。
少し戸惑いながらも真剣に語る学生。
悔しさを滲ませる学生。
その顔を見れば、インターンが「通過点」だったのか、「意味ある時間」だったのかは分かる。
数は増やせる。
けれど、深さは自分でしか掘れない。
その深さを引き出すのが、私の仕事だと思っている。
#キャリア支援
#インターン報告
#成長の瞬間
資料の内容よりも、社員同士のやり取りの雰囲気。
忙しい中でも声を掛け合っていた姿。
笑い声の混じる打ち合わせ。
インターンに参加する前は、「業界」や「条件」ばかりを見ていた。
けれど今は、「自分がその場に立ったとき、どう感じたか」を基準にしている。
言葉にできないけれど、確かに覚えている感覚。
あの空気の中で働く自分を想像できるかどうか。
エントリーシートを書く手が、以前より迷わない。
思い出せる空気があることは、思った以上に心強かった。
#インターン体験
#企業研究
#就活のリアル
――見送った側の、静かな後悔――
その学生を不採用にしたのは、二年前だった。
面接での評価は悪くない。
だが、最終的には別の学生を選んだ。
理由は、経験の差。
彼は少しだけ実務経験が浅く、即戦力としては、もう一歩という判断だった。
正直に言えば、「惜しい」という感触は残っていた。
それでも、あのときの選択に迷いはなかったはずだ。
ある日、業界紙の記事で彼の名前を見つけた。
新規プロジェクトの中心メンバーとして紹介されていた。
写真には、落ち着いた表情で語る姿があった。
胸の奥が、静かにざわついた。
あのとき、迎えていたらどうなっていただろう。
育てながら共に挑戦できたかもしれない。
だが同時に思う。
彼は、今の環境でこそ伸びたのかもしれない。
選ばれなかったことが、別の道を開いたのだとしたら――
それは、間違いではなかったのだろう。
採用は、未来を完全には見通せない。
見送った人材が活躍することもある。
彼は、確かに惜しかった。
そして今も、私はときどき、あの面接室の空気を思い出す。
#面接官の視点
#惜しかった学生
#後から知った活躍
――あと一日、早ければ――
その学生は、一次面接から評価が安定して高かった。
明るさと論理性のバランスがよく、チームにもすぐ溶け込めるだろうという安心感があった。
最終面接後の評価会議では、ほぼ満場一致。
「ぜひ迎えたい」という空気が、会議室を包んでいた。
だが、問題は一つだけあった。
彼は、他社の最終選考も同時に進んでいた。
「できるだけ早く連絡を」
そう確認していたが、社内の決裁にわずかな時間がかかった。
翌日、電話をかけると、彼は丁寧にこう告げた。
「御社も最後まで迷いました。
ですが、本日、別の会社にお返事をしました。」
声に迷いはなかった。
きっと熟考の末の決断だったのだろう。
受話器を置いたあと、しばらく動けなかった。
評価が足りなかったわけではない。
枠がなかったわけでもない。
ただ、“決断の速さ”という一点で、わずかに他社に先を越された。
採用とは、選ぶ側だけの意思では完結しない。
選ばれる側にも、人生の時間軸がある。
彼は、間違いなく惜しかった。
そして私たちは、あと一日の差を、静かに悔やんだ。
#面接官の視点
#惜しかった学生
#他社との競合
でも、インターンの話を聞くうちに、考え方が変わった。
見て、感じて、考えている。
時間はかかっても、確実に前に進んでいる。
結果を急かすより、考える時間を守ること。
それが、今の親の役割なのだと思う。
「まだ決まらない」という言葉が、「まだ考えている」に変わった。
その変化だけで、十分だった。
#保護者の視点
#就活の見守り
#インターン理解
だからこそ、学生がどれだけ向き合ったかは、はっきり伝わる。
完璧にできたかどうかではない。
質問の仕方、メモの取り方、帰り際の一言。
そうした細かな部分に、姿勢が表れる。
「この仕事を理解しようとしたか」
その一点だけを見ている。
短期間でも、真剣さは隠せない。
それは、現場で働く人間の実感だ。
#現場担当者
#インターン姿勢
#仕事理解
続けるか、辞退するか。
迷っているようで、実はしっかり見極めている。
現場を見たからこそ、「合う・合わない」を感覚ではなく、理由で語れる。
人事としては、その判断を尊重したいと思う。
時間をかけてでも、納得した選択をしてほしい。
そのほうが、結果的にお互いにとって健全だ。
インターンは、判断力を育てる場でもある。
#企業人事
#就活判断
#インターン効果
「今回は、この業界は受けないことにしました。」
理由を聞くと、インターンで感じた違和感を、丁寧に言葉にしてくれた。
以前なら、「合わなかった」で終わっていたかもしれない。
今は、なぜ合わなかったのかを説明できている。
それは、就活が進んでいる証拠だ。
キャリア支援とは、前に進ませることだけではない。
立ち止まり、引き返す判断を肯定することでもある。
その覚悟を持てた学生の表情は、以前よりもずっと落ち着いていた。
#キャリアセンター
#就活支援
#成長の瞬間
不安だから、選択肢を減らしたくなかった。
インターンを経験してから、考え方が少し変わった。
合わないと感じた業界、無理をして続ける姿が想像できない仕事。
それらを、「やらない」と決める勇気が出てきた。
逃げではない。
自分の感覚を信じた結果だ。
選択肢が減ると、不安は一時的に増える。
でも同時に、自分の進む方向が、少しだけはっきりした。
就活は、何を選ぶか以上に、何を選ばないかを決める時間なのかもしれない。
#学生の視点
#就活の選択
#インターン後
どんな会社だったのか。
何が楽しくて、何が違ったのか。
以前なら、「早く決まるといいね」と言っていた。
今は、「どう考えたの？」と自然に聞ける。
迷いながら話す姿に、不思議と不安はなかった。
自分で見て、感じて、選ぼうとしているのが伝わったから。
親ができるのは、正解を示すことじゃない。
考える時間を、そばで見守ること。
それで十分だと思えた。
#保護者の視点
#子どもの成長
#就活を見守る
「なぜ、この手順なんですか？」
答えようとして、言葉に詰まった。
“当たり前”になっていたやり方。
理由を説明できない自分に気づいた。
そこから、現場で小さな見直しが始まった。
無駄な工程、曖昧な指示。
学生の存在が、仕事を言語化するきっかけになる。
教えることは、伝えることでもあり、整理することでもある。
短い期間でも、確かに残るものがある。
#現場担当者
#教える力
#仕事の再発見
志望度が高い人もいれば、まだ迷っている人もいる。
それでいい。
むしろ、迷っている状態で来てほしい。
現場を見て、社員と話し、「合う」「違う」を自分で判断してほしい。
辞退の連絡が来たとき、残念よりも先に思うのは、“きちんと見てくれたんだな”ということ。
ミスマッチを減らすことも、インターンの大切な役割だ。
選ばれるだけでなく、選ばせる場でありたい。
#企業人事
#インターン設計
#ミスマッチ防止
話し始める前の、表情。
少し疲れているのか、晴れやかなのか。
言葉よりも先に、「どんな時間だったか」が伝わってくる。
良かったインターンほど、学生はすぐに結論を言わない。
迷い、考え、言葉を選ぶ。
その沈黙を待つのが、私たちの役目だ。
評価を急がず、方向を決めつけず、“経験を意味に変える”時間を一緒につくる。
インターンは、終わってからが本番。
そう思う瞬間が、何度もある。
#キャリアセンター
#面談の力
#就活支援
それは、働いている人たちの「表情」だった。
忙しそうなのに、質問すると手を止めてくれる。
失敗しても責められず、「次はどうする？」と聞かれる。
インターン前、仕事は“作業の集合体”だと思っていた。
けれど現場では、人と人が関わりながら進んでいた。
誰かの一言で空気が変わり、誰かの判断で流れが整う。
帰り道、
「どんな仕事か」よりも
「どんな人たちと働くか」が
自分にとって大事なのだと、初めて言葉にできた。
企業を見る視点が、少し変わった気がした。
#インターン経験
#学生の気づき
#働く人を見る
――時期だけが、噛み合わなかった――
その学生は、将来性という言葉がよく似合っていた。
考え方は柔らかく、吸収力も高い。
質問への受け答えも素直で、学ぶ姿勢がはっきり伝わってくる。
面接官の多くが感じていたのは、「確実に伸びる」という予感だった。
ただし同時に、「もう少し経験があれば」という思いも拭えなかった。
今回の募集は、立ち上げ直後のチームへの配属が前提だ。
教えながら育てる余裕は、正直あまりない。
議論は、「今、迎えるべきか」「待つべきか」という一点に集約された。
彼は、準備不足だったわけではない。
むしろ誠実で、課題にも真剣に向き合っていた。
ただ、その力が“実践として形になる直前”にいた。
最終判断は不採用。
決定後、誰かが言った。
「半年後なら、間違いなく採ってたよね。」
採用とは、能力だけでなく、組織の状況と人の成長速度が噛み合うかどうかだ。
彼は惜しかった。
ただ、出会った時期が、少しだけ早すぎただけだった。
#面接官の視点
#惜しかった学生
#タイミングの問題
――能力ではなく、配置の問題だった――
その学生の評価は、面接が終わった時点でかなり高かった。
論理的で、落ち着きがあり、質問の意図も正確に捉えている。
「仕事はきちんとできそうだ」
それは、面接官全員の共通認識だった。
だが、議論が進むにつれて、ある違和感が浮かび上がった。
今回募集している部署は、スピードと対人折衝が求められる現場だ。
一方で彼の強みは、分析力と慎重さ、物事を深く考える姿勢にあった。
「この子、企画や管理寄りならすごく合いそうなんだけどね」
そんな声が自然と出た。
実際、別部署の業務を想定して話すと、彼の将来像は驚くほど鮮明になる。
それでも、採用は“今回の募集枠”に限られる。
能力が足りないわけではない。
人柄に問題があるわけでもない。
ただ、今ここに当てはめるには、少し噛み合わなかった。
最終判断は不採用。
だが、決定後の空気は重かった。
「部署が違えば、迷わず採ってた」
誰かがそう言い、誰も否定しなかった。
採用とは、優秀さだけで決まるものではない。
“どこで力を発揮できるか”という配置の問題が、大きく影響する。
彼は、確かに惜しかった。
ただ場所が、少しだけ違ったのだ。
#面接官の視点
#惜しかった学生
#配属ミスマッチ
最近は違う。
「どうしてそこを選びたいの？」と聞く。
子どもは、少し考えてから答える。
インターンで見たこと。
感じたこと。
自分なりの理由。
完璧な答えではない。
でも、自分で考えていることが分かる。
それだけで、親としては十分だった。
#保護者の視点
#就活の対話
#インターン後
数日、長くても数週間。
それでも、仕事の全部を教える必要はないと思っている。
大切なのは、「働くとはどういうことか」を感じてもらうこと。
段取り、責任、仲間とのやり取り。
短い時間でも、本気で向き合えば、伝わるものはある。
それは、学生だけでなく、教える側にも残る。
#現場担当者
#インターン教育
#仕事の伝え方
正直に言えば、少し残念だ。
けれど同時に、「ちゃんと考えた結果だな」と感じることも多い。
理由を丁寧に伝えてくれる学生は、インターン中も真剣だった。
インターンは、必ず採用につながる場ではない。
お互いを知るための時間だ。
だからこそ、辞退もまた、対話の結果だと思っている。
#企業人事
#インターン辞退
#相互理解
インターン後の迷いは違う。む」という迷いだ。
学生の言葉が具体的になる。
良かった点、合わなかった点。
どちらも自分の感覚として語れる。
迷いが深くなったのではない。
考えが深くなったのだ。
キャリア支援とは、その迷いを消すことではない。
迷いながら選ぶ力を育てることだと、改めて思う。
#キャリアセンター
#就活の迷い
#支援の本質
勤務地、給与、ネームバリュー。
「とりあえず内定が出そうなところ」も候補に入っていた。
でも、実際に現場を見て気づいた。
どんなに条件が良くても、自分が黙って我慢する場所では長く続かない。
意見を言える空気があるか。
失敗したとき、どう向き合ってくれるか。
インターンで見た小さな場面が、自分の中の「譲れない線」を教えてくれた。
就活は妥協の連続だと思っていた。
けれど、守るべきものが分かっただけで、選択は少し楽になった。
#学生の視点
#就活の軸
#インターン気づき
――あとから、じわじわ効いてきた言葉――
その学生の面接は、正直に言えば、強い印象を残すものではなかった。
受け答えは落ち着いていて、失点もない。
だが、決定打と呼べるほどの材料もなく、評価は中ほどに落ち着いていた。
ところが、面接がすべて終わり、評価表を見返しているとき、
彼の言葉がふと頭に浮かんだ。
「自分は、まだ即戦力ではありません。
でも、任されたことを“そのまま”終わらせず、
必ず一つは良くして返す人でありたいと思っています。」
派手さはない。
だが、その言葉には、仕事への向き合い方がにじんでいた。
議論が始まると、「あの学生、悪くなかったよね」という声が増えていった。
面接中は目立たなかった誠実さが、
時間を置くほどに、評価として浮かび上がってくる。
それでも結果は不採用。
理由は単純で、より即戦力に近い学生が他にいたからだ。
決定後、誰かが言った。
「現場に出たら、きっと信頼されるタイプだったな。」
面接とは、不思議なものだ。
終わったあとに、評価が上がる学生がいる。
彼はまさに、そんな“惜しかった学生”だった。
#面接官の視点
#惜しかった学生
#面接後に評価が上がった
就活アドバイス「年間休日の真実」 学生エピソード： 企業説明会のあと、佐藤くんは配られた求人票を見ながら山本くんに言った。 「この会社、年間休日120日って書いてあるよ。結構休み多いんじゃない？」 山本くんもうなずいた。 「土日休みなら、そのくらいになりそうだね。」 そのと...
