最初は仕事を“見せる”つもりだった。
だが、学生の一言で方針を変えた。
「どうしてこの工程になるんですか？」
説明しながら、私は気づいた。
ただ見せるだけでは伝わらない。
一緒に考えることで、初めて仕事の意味が届くのだと。
その日から、学生に問いかけるようになった。
「あなたならどうする？」
インターンは短い。
だが、対話が生まれれば、時間は深くなる。
学生のまなざしが変わる瞬間を見るのは、やはり嬉しい。
#現場教育
#対話型インターン
#仕事の意味
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